一年级下册（唱游）《唱 竹子冒尖尖》优质课教案下载

一年级下册（唱游）《唱 竹子冒尖尖》优质课教案下载

重难点引导学生感受、并表现歌曲三拍子的节奏感，以及歌曲的民歌风味学习

资源课件、任务单任务导学单设计学情

分析歌曲《竹子冒尖尖》采用江西萍乡的民间曲调填词而成、3/4拍，旋律迂回往复，好象绕口令似的，特别富有童趣。一年级上半学期学生已掌握了音的强弱的基本概念，本课在此基础上要让他们听辨出三拍子的韵律感，由于低年级学生注意力不容易集中，所以在感受歌曲部分需要运用各种手段，从听觉着手到学生们喜欢的身体律动再到自己亲手的敲击，层层深入、步步递进，让学生不再被动的进行模仿，而是主动的去感受。任务导学目标感受三拍子歌曲的强弱规律的特点任务导学单设计及意图说明《竹子冒尖尖》任务导学单

任务一、听一听这是几拍子的音乐？

3/4 2/4

意图说明：复习拍号，让学生们通过听听拍拍初步感受歌曲旋律。

任务二、请你们跟着音乐拍一拍、动一动。

3/4拍的强弱规律是

意图说明：让学生通过肢体律动加强对三拍子韵律感的感受。

任务三、练习拍击歌曲节奏XX X X│XX X X│

意图说明：这个节奏贯穿歌曲始终，让学生提前进行学习拍击，为歌曲学习做铺垫。

任务四、请你们用竹筷为音乐伴奏吧。

意图说明：通过学生喜欢的手舞足蹈和鼓棒的打击来感受歌曲三拍子的强弱规律和很有舞蹈性的节奏感，让学生不再被动的进行模仿，而是主动的去感受。

任务导学单运用学习

过程学生进教室：师生问好

新授歌曲

导入语：

春天的风柔柔的，春天的雨细细的，在它们的吹拂与灌溉下，山里竹子冒出了尖尖，变成了一支支小春笋，悄悄的冒出了尖尖的脑袋。迫不及待的从泥土里钻出来。竹子一根挨着一根，亲亲密密，把竹林连起来，就像是一片绿油油的竹海。你们知道中国哪些地方的盛产竹子吗？

介绍竹子之乡——江西

江西，典型的鱼米之乡。仅江西宜丰县境内就拥有竹林72万亩，因为那里的竹子分布集中产量高，位列全国第三。所以又竹子之乡的美誉。江西还是一个独具魅力的旅游城市。绿色、红色的旅游资源独具特色。被称为“江南三大名山”之一的武功山，集雄、奇、峻、秀，自然风光于一身，也是江西的最高峰。江西的井冈山还是中国的革命根据地，在这里，留下了大量的红色历史遗迹与革命文物。所以说江西真是个人杰地灵的好地方啊!（多媒体出示课题，介绍江西地理风景及革命根据地的风土人情）。

3、你们知道竹子可以做成哪些东西？（篮子、竹筷、竹笛等）

（二）感受歌曲拍号，熟悉歌曲旋律

1、看，谁来了？这个小朋友在干什么？（划竹排）

竹排也是用竹子做成的。一张小竹排，顺着流水，来山外迎接我们啦！还给我们带来了一段好听的音乐！

任务一：请你们听一听这这段音乐是几拍子的？