沪音课标版《唱 竹子冒尖尖》精品优质课教案设计

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2、初步能用轻快、明亮、活泼的声音演唱歌曲《竹子冒尖尖》，并唱出三拍子的韵律感。

3、通过敲敲、玩玩、听听感受歌曲，在合作学习中学唱歌曲并了解竹子的作用。

【教学重点和难点】

重点：学会用轻快、活泼的声音唱出歌曲三拍子的韵律感。

难点：唱准歌曲第二、四乐句。

【教学准备】

多媒体、节奏卡片等

【教学过程】

一、导入

1、出示竹笋。

师：小朋友，看看这是什么？

2、看视频：竹笋的生长过程

师：这是春笋，他们是怎样长大的呢？我们来看一看。

师：（旁白）春天到了，睡在泥土里的竹笋宝宝醒来了，从泥土里冒了出来。

3、揭示课题。

师：看，竹笋的形状是怎样的？今天，我们就学一首江西民歌《竹子冒尖尖》

二、感知歌曲《竹子冒尖尖》

1、 听录音范唱，感受情绪。

师：我们来听听歌曲《竹子冒尖尖》的情绪是怎样的？

学生回答

小结：这首歌曲的情绪是活泼、欢快的。

2、感受歌曲三拍子的韵律。

（1）听听歌曲节拍。

师：我们再来听听这首歌曲是几拍子的？

学生回答