一年级下册（唱游）《唱 竹子冒尖尖》优质课教案下载

一年级下册（唱游）《唱 竹子冒尖尖》优质课教案下载

【育人立意】

在情境式的音乐体验活动中，合作分享音乐所带来的欢乐，初步形成活泼开朗的性格。

【学情分析】

一年级的学生能初步感受乐曲的情绪，跟着节奏演唱歌曲，但在音准和如何用自然、轻快的歌声演唱歌曲需要练习和指导。

【教学目标】

1学唱歌曲《竹子冒尖尖》,感受音乐所描绘的情境，体会音乐中表现的小伙伴之间亲密的友情。

2、初步唱会歌曲,能用轻快、自然的声音演唱歌曲。尝试用打击乐器伴奏和用肢体语言表现歌曲3拍子的韵律。

3、通过师生互动的形式在律动、歌唱、乐器伴奏等音乐实践活动中，感受、表现歌曲。

【教学重难点】

1、教学重点：用轻快、自然的声音演唱歌曲

2、学习难点：感受并表现歌曲中三拍子的韵律。

【教学技术与学习资源应用】

1、教学重难点突破策略

一是：在聆听范唱、哼唱、对唱、齐唱等形式中引导孩子用轻快、活泼的声音表现歌曲。

二是：在感受歌曲过程中，通过多层次的聆听、歌唱、乐器伴奏、律动等方式感受歌曲三拍子音乐特点，理解歌曲内容。

2、学习资源与媒体设计

整合了网络音乐资源丰富了课堂教学。

【教学过程】

导入

师生问好

介绍竹子生长过程（用《竹子冒尖尖》作为背景音乐）

新授歌曲《竹子冒尖尖》

聆听与感受

初听歌曲（老师范唱），这是在哪里唱的歌？听听歌曲中又唱了什么？

复听歌曲（多媒体），小伙伴唱歌的时候心情怎么样？感受歌曲情绪