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一年级下册（唱游）《唱 竹子冒尖尖》公开课教案优质课下载
初步学唱歌曲《竹子冒尖尖》
【教学重、难点】
1、教学重点：用快乐的情绪，轻快、柔和地学唱歌曲《竹子冒尖尖》，感受伙伴间亲密无间的真挚友情。
2、教学难点：能够在学唱歌曲《竹子冒尖尖》中，感受、表现三拍子的韵律感，体会歌曲的民歌风味。
【教学准备】
多媒体课件、部分打击乐器
【教学设计指导思想】
这节课是选自上海音乐出版社一年级第二学期第二单元第四课，主要教学内容学唱歌曲《竹子冒尖尖》, 用快乐的情绪，轻快、柔和地演唱歌曲《竹子冒尖尖》，感受伙伴间亲密无间的真挚友情。
音乐欣赏要让学生用“情”去感悟，用“心”去体会，用“身”去体验，与生活实际相结合，通过仔细聆听来唤起情感，从而充分感受音乐作品。在本节课的教学设计中，力求体现崭新的教育教学思想，降低学习难度，培养学生学习音乐的兴趣和审美情趣。在每个教学环节中都围绕着音乐展开教学，突出了音乐课的趣味性，生动性，让学生在宽松的氛围中轻松地学习、体验、理解和表现音乐，从而达到教学的有效性。
第二单元的主题是“亲又亲”，以“亲情”为主线，让学生在音乐中感受和谐温馨、其乐融融的感人情景。歌曲《竹子冒尖尖》从拟人化的植物伙伴角度流露出伙伴之间热情、友善、关爱的浓情厚意。因此本课的教学设计紧紧围绕友情主题开展，通过音乐活动来体会“爱”的付出与获得同样快乐，引导学生热爱大自然，和大自然和平共处。这首《竹子冒尖尖》采用江西萍乡的民间曲调填词而成。3/4牌，G宫调式。整首歌曲只用了d,r,m,l四个音，前后两乐句曲调基本相同，旋律迂回往复，好似绕口令，特别富有童趣，表达山里孩子流露出的纯洁无瑕的真挚友谊。
【教学目标及简析】
一、教学目标
1、学唱歌曲《竹子冒尖尖》，体会歌曲轻快活泼的情绪与歌曲的民族风味，感受伙伴间亲密无间的真挚友情。
2、用快乐的情绪，柔和的声音，初步学唱歌曲《竹子冒尖尖》，能表现歌曲三拍子的韵律感。
3、学习运用聆听感受、师生合作等方法,在听,唱,演等音乐实践活动当中,初步学唱歌曲，体会伙伴间亲密无间的真挚友情。
二、教材分析
《竹子冒尖尖》采用江西萍乡的民间曲调填词而成。3/4牌，G宫调式。整首歌曲只用了d,r,m,l四个音，前后两乐句曲调基本相同，旋律迂回往复，好似绕口令，特别富有童趣，表达山里孩子流露出的纯洁无瑕的真挚友谊。
【教学过程与步骤的解析】
组织教学
听音乐律动
师生问好
二、导入
1、出示一些竹子的实物
问：你们认识哪一些？
2、 学生交流