一年级下册（唱游）《唱 竹子冒尖尖》优质课教案下载

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2、会用感受、体验、合作学习的方法，在歌唱、舞蹈等不同形式的活动中体会歌曲的民歌风味，激发学生学习音乐的兴趣。

3、感受三拍子歌曲的强弱规律的特点。

教学重、难点：

引导学生感受、并表现歌曲三拍子的节奏感，以及歌曲的民歌风味。

教学准备：

媒体等

课时安排：第一教时

?

教学过程：

一、情景导入

1、欣赏歌曲《掀起你的盖头来》入室。

2、师：告别了热情的新疆朋友，老师带你们去江西浏览美丽的风光。

。

说明：通过复习旧知识让学生在快乐旅程的欢快情绪中走进江西，以此来渲染气氛，切入主题。

师；江西的风景美不美，说道这里老师突然想到一个谜语

小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。

{猜一植物}请小朋友们猜一猜。引导出竹子

二、引导 感受??介绍江西——盛产竹子，称“竹子之乡”

1、图　竹海、竹林

师：在中国竹子与梅、兰、菊被并称为花中"四君子"，美丽的江西就是盛产竹子的地方，被称为“竹子之乡”，你们看山里的竹子冒出了尖尖，变成了竹笋；竹子一根挨着一根亲亲密密，把竹林连起来，就像似一片竹海！

说明：通过教师的语言、出示的风景图，让学生在音乐的熏陶中了解歌词中“竹子冒尖尖”、“连成海”的意思。

?2、图　竹排

师：看，他们在干什么呢？（划竹排）

对！一张小竹排，顺着流水，来山外迎接我们了。带我们去江西游一游、玩一玩、唱一唱。今天，奚老师给大家带来了一首非常好听的江西民歌《竹子冒尖尖》，你们想听吗？

说明：通过教师的语言和出示的图片，让学生在音乐的熏陶中了解歌词中“顺着流水，出山外”的意思。