一年级下册（唱游）《唱 竹子冒尖尖》公开课教案下载

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第一遍音乐入室 手：献哈达：脚：小碎步。

间奏 第二遍音乐 歌表演

导：让我们跟着藏族小朋友唱起来吧！

2、复习歌曲《我的家在日喀则》（师伴奏）

要求：

第一遍音乐 全体 坐正 齐唱

第二遍音乐 二人一组 面对面 对唱 （女生先唱）

第三遍音乐 二人一组 面对面 对唱 （男生先唱）

师结：告别了热情的藏族朋友，第二站我们会去哪儿呢？

说明：通过复习旧知让学生在快乐旅程的欢快情绪中走进江西，以此来渲染气氛，切入主题。

二、引导 感受

幻3 引出江西

生：江西（学生看到竹林）

师：对，这就是江西，它又被称为“竹子之乡”。

在春天，江西竹林的泥土里还会冒出什么呢？（小竹笋）

导：小竹笋长大就变成了竹子。

幻4 竹笋、竹海（在乐声中介绍江西）

师边朗读歌词边表演

（山里竹子冒尖尖哦，亲亲密密连成海哦，就像我们手拉手哦，聪明活泼多可爱。）

（间奏）师：让我们变成可爱的小竹子，跟着音乐动一动吧！

带着学生再次朗读歌词

说明：通过教师的朗诵、出示的风景图，让学生在音乐的熏陶中了解歌词中“竹子冒尖尖”、“连成海”的意思。

幻4 竹排

师：江西的山高水多，以前竹排是江西人重要的交通工具。跟着老师一起划竹排吧！

1）划竹排（学生模仿划 ——> 跟着音乐划）