一年级下册（唱游）《唱 竹子冒尖尖》优质课教案下载

一年级下册（唱游）《唱 竹子冒尖尖》优质课教案下载

【教学分析】

教材简析

这节课选自上海音乐出版社一年级第二学期第二单元“亲又亲”。

《竹子冒尖尖》采用江西萍乡的民间曲调填词而成，3/4拍，C调式。整首歌曲运用了d、r、m、l四个音，旋律富有童趣，流露出孩子们之间纯洁无暇的真挚友情。

歌曲前后两乐句曲调基本相同，在基本准确地演唱歌曲前提下进行二次创编。

学情分析

一年级的学生活泼好动、善于模仿，所授班级经过一个学期唱游课的学习，能听辨出三拍子音乐特点。我校为琵琶特色学校，一年级开始学习简谱。现已初步养成良好的歌曲演唱习惯。

本课《竹子冒尖尖》让学生在听、唱、奏、演的基础环节上进行二次创编，发展学生的创编能力，为今后的教学打下基础。

【教学目标】

1、学唱歌曲《竹子冒尖尖》，感受音乐轻快活泼的情绪，体验孩子们之间纯洁无瑕的真挚友情。愿意参与集体演唱与表演。

2、参与聆听、演唱、表演、创编的实践过程中，运用模唱和视唱相结合的方式学唱歌曲，结合师生合作、生生合作表现音乐的情境。

3、学会用轻快柔和的声音基本准确地演唱歌曲。

【教学重、难点】

教学重点：能用轻快柔和的声音演唱歌曲，使用小乐器为歌曲伴奏。

教学难点：歌曲的二次创编

【教学过程】

导入：

律动导入，师生问好，介绍民族乐器——竹笛，教师吹奏江西萍乡的民间旋律。

关键设问：旋律带给你怎样的感受？

整体感受

关键设问：旋律是几拍子的？拍子特点是？

使用小乐器为旋律伴奏

二、新授歌曲《竹子冒尖尖》

1、听教师范唱

关键设问：歌曲描述了怎样的场景？