《听 小星星变奏曲》优质课教案设计

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莫扎特的《小星星变奏曲》K.265，是一首脍炙人口的钢琴独奏曲，是由法国流行歌曲《啊！妈妈请听我说》改编的十二段变奏曲，又称为《妈妈变奏曲》，和法国民歌《闪烁的小星》主旋律基本相似。由于本节课的教学对象为一年级，故仅选取了作品的片段。该片段主要由三个部分组成：第一部分为主题乐段，以重复的旋律，简单而无变化的节奏，把小星星在宁静、晴朗的夜空中闪烁的形象表现的生动而有趣，第二部分分为第一变奏乐段，十六分音符以及半音阶的导入，衬托出华丽的色彩，表现出了明快、活泼的小星星形象；第三部分分为第二变奏乐段，左手三连音、跨十度的变化，柱式和弦的演奏，使得雄壮的感觉油然而生，表现了小星星列队行进的形象。全曲钢琴自始至终弹奏不同的和弦的音型，节奏明快、活泼、充满活力、乐曲的气氛热烈、倚丽多变，使孩子们犹如身临其境，陶醉大自然赋予的美感之中。

2.学情分析：

本节课为借班上课为青浦区御澜湾实验小学一（7）班学生，通过课前调查，经过一学期的唱游课训练，已经接触过一些简单的歌曲，学生对唱游课的学习积极性非常高，但是在对比聆听、律动、游戏等环节中存在着个别学生思维比较分散，学习习惯不佳，在合作表现中聆听音乐、音量控制、合作意识、相互评价等方面还有所欠缺的问题，因此在教学过程中应该注意讲清楚活动规则，注意持续引导和关注，这样才能保证教学的有序开展。

【育人立意】

通过对比聆听、律动、游戏、表现等方式欣赏乐曲《小星星变奏曲》，感受小星星在夜空中闪烁的多彩形象，使学生身临其境地 陶醉在大自然的美景之中，感受大自然之美。在学习活动中，培养学生聆听音乐、评价的良好习惯以及协同表演能力，体验、享受音乐带来的乐趣。

【教学目标】

1.感受钢琴独奏曲《小星星变奏曲》所表现的不同情绪和描绘的不同星星形象，使学生能够身临其境的感受夜晚星空的美丽；积极参与乐曲的表现，分享合作表演的的愉悦之情。

2.欣赏聆听《小星星变奏曲》，感受乐曲不同段落的情绪和节奏的疏密变化所表现的多彩小星形象；能够用肢体动作进行表现，并与伙伴协同表演、合作表演。

3.通过多形式聆听、律动体验、音乐游戏、表现乐曲等手段，积极开展乐曲听辩、表现以及评价活动。

【教学重点】

能用肢体动作表现多彩的小星形象。

【教学难点】

通过对比聆听、律动体验等活动，能感受节奏的疏密变化所表现的多彩小星形象。

【教学过程】

一．导入

1.听《闪烁的小星》律动入室

表现歌曲《闪烁的小星》

复习演唱歌曲《闪烁的小星》

用断连结合的声音演唱歌曲《闪烁的小星》

教学说明：

1.学习要点：

复习表现歌曲《闪烁的小星》

评价要点：

①有感情的演唱歌曲

②能用断连相结合的声音演唱歌曲《闪烁的小星》