沪音课标版《唱 闪烁的小星》公开课教案下载

沪音课标版《唱 闪烁的小星》公开课教案优质课下载

1.情感态度与价值观目标：通过演唱歌曲《闪烁的小星》，感受歌曲所表达的夜晚的意境，陶醉于大自然的美。

2.知识与技能目标：指导学生用轻快、明亮的声音演唱歌曲《闪烁的小星》。

3.过程与方法目标：运用反复聆听、自主探究、合作等方法学习。

【教学重点】

指导学生用轻快、明亮的声音演唱歌曲《闪烁的小星》。

【教学难点】

学生能用连音、断音相结合的方法演唱歌曲。

【教学准备】

多媒体、钢琴、各种小乐器、道具等。

【教学过程】

律动《摘星星》

师生共同律动表演《摘星星》。

教师：今天，金老师带大家到神奇的星空中去摘星星，好吗？那我们现在出发！

设计说明：通过律动，拉近学生和教师的距离，在律动中感受夜晚小星星眨眼的感觉，培养学生的韵律感、协调感，并为歌曲《闪烁的小星》的表演做好准备，使学生更加投入到课堂情境中。

二、 情景导入

教师：你听，可爱的小星星带来了美妙的音乐!

三、 情景体验

1.初听：

教师：歌曲的情绪是怎样的？你听到了什么？

学生思考，回答。

设计说明：播放flash音乐，通过flash画面创设音乐情境，形象的把神奇的星空带给了学生，让学生很快置身于浩瀚无边神奇的星空中，提高学生的学习的兴趣。2.出示课题《闪烁的小星》

教师：这首美妙动听的歌曲就是我们今天要学习的歌曲，名字叫做《闪烁的小星》，轻声说一遍；再大声说一遍。

3.复听：

通过拍手拍腿等动作感受歌曲2/4拍的节拍。

设计说明：通过拍手拍腿等动作感受歌曲节拍，并进一步熟悉歌曲曲调。4. 学习歌谱。