一年级下册（唱游）《唱 闪烁的小星》集体备课教案设计

一年级下册（唱游）《唱 闪烁的小星》集体备课教案优质课下载

1、让学生感受2/4拍和3/4拍歌曲的情绪。

2、能让学生能积极参与音乐活动，用自然的声音整齐演唱；能较准确地用肢体语言或其他方式表达自己对音乐变化的感受。

3、能根据音乐的变奏做出合适的情绪反应，在轻松愉快的音乐情境中感受星空的美丽、奇妙。

教学重难点：

1、让学生在轻松愉快的音乐情境中感受星空的美丽、奇妙，引导学生用身体动作表现对星空的喜爱。

2、能体验歌曲的情绪、意境方面的变化。

教具准备：多媒体课件、钢琴、荧光棒

教学过程：

课前准备

播放音乐《蓝猫淘气三千问》。

一、律动

1、体验2/4拍的强弱。

师生拍节奏，共同律动。

师小结2/4的强弱规律：第一拍强，第二拍弱。

2、听一听，辨一辨。

播放歌曲《小雨点》和《小宝宝睡着了》，学生辨别：它们的节奏相同吗？请你拍出它们的节奏。

二、学唱歌曲，感受歌曲。

1、初听歌曲

听一听、想一想:歌曲表现了什么？（闪烁的小星。）

2、学唱歌曲。

（1）学唱第一段歌曲。

生听师读第一段歌词后，学唱，师提醒学生每句的最后一个字要唱足两拍。

生连起来跟着音乐唱一遍。

（2）学习第二段歌曲。

生读第二段歌词，师发现问题及时纠正。