一年级下册（唱游）《唱 闪烁的小星》公开课教案下载

一年级下册（唱游）《唱 闪烁的小星》公开课教案优质课下载

教学过程：

第一课时 《闪烁的小星》教学目的学生能根据音乐做出合适的情绪反映，在轻松愉快的音乐情境中感受星空的美丽与奇妙。

学生积极参与音乐活动，在活动中自然大方；能较准确的用肢体语言表达自己对音乐的感受。

能用自然的声音整齐演唱歌曲，不喊叫，并通过律动进一步感受歌曲的意境。

教学重点、难点让学生在轻松愉快的音乐情境中感受星空的美丽、奇妙，引导学生用身体动作表现对星空的喜爱。能体验歌曲的情绪、意境方面的变化。

教学具准备钢琴、多媒体 课件 。 教学内容 教学环节 学生活动一情境导入

二新歌教学

三欣赏

四课堂小结猜谜：同学们，你们知道什么东西白天不见晚上见，一闪一闪眨眼睛吗？

生答：“星星”。

昨天晚上，老师做了一个非常神奇的梦，梦见自己来到一个宁静美丽的地方，一群忽闪忽闪的小朋友唱着歌曲向我走来，他们是谁？（播放歌曲录音）小星星还邀请我参观了美丽的夜空。（在歌曲伴奏声中出示星空图片）这些星星这么美，你们想和它们成为好朋友吗？

1、A、谁能说一说夜空中的星星是什么样子的？

（一闪一闪的、亮晶晶的、发光的……）

B、谁能用动作学学星星发光的样子？

（手臂伸直，五指分开，抖动手腕；手臂伸直，手有规律伸掌）

2、我们来欣赏一下这首歌，同学们可以随着音乐学学闪烁的星星

3、这首歌好听吗？（好听）现在我们就来学唱这首歌。

（1）拍节奏(出示四小结)

（2）出示整条旋律找一找之前出现的节奏有几个。

（3）出示歌词，听原唱找出反复记号，并分清第一第二段。

（4）按节奏念歌词（老师带着念）

（5）哼唱旋律（钢琴弹主旋律）

（6）加歌词演唱（注意反复记号）

4、小朋友们真棒，学得这么快，你能跟着伴奏演唱这首歌吗？

（提醒学生：在宁静的夜空，该用什么样的声音来表现可爱的小星星？）