沪音课标版《唱 摇篮》优质课教案下载

沪音课标版《唱 摇篮》最新教案优质课下载

情感态度价值观：

感受不同国家、地区作曲家创作的 “摇篮曲”曲风的音乐，及乐曲优美、宁

静的情绪。

知识与技能：

能用甜美、宁静柔和的声音演唱歌曲

2、为歌曲创编歌词，初步培养创编能力

过程与方法：

通过聆听，比较，归纳出摇篮曲安静，柔和的特点

教学重点：

用轻柔、甜美、连贯的声音演唱歌曲

教学难点：

为歌曲创编歌词

学情分析：

在制定教学目标时，我充分考虑大多数学生的实际水平，让学生通过学习真正体会音乐的乐趣。对于二年级学生来讲课上丰富多彩的课堂形式能直接引起他们的学习兴趣，本学期到今天为止我们在五线谱上已经学了d r m f s 五个音，我在设计各个环节时也考虑到这点，在视唱时，能运用柯达伊手势法激发学生的学习热情，使原本单调的读谱、唱谱变得生动有趣。在学唱歌曲时，通过语言和动作引导，启发他们学习；通过葫芦丝范奏激发孩子们的学习热情，在聆听国内外《摇篮曲》中，孩子们掌握了“摇篮曲”的曲风。

教学过程：

一、组织教学

1、律动《摘星星》进教室

预设评价：XXX的脚尖踮的真高，肯定摘到了最亮的星星。

2、复习《我的家在日喀则》

节奏游戏：小羊过生日

二、歌曲新授

1、感受体验

小动物们玩累了，请休息一下，老师为你们唱首歌。

（1）师范唱

提问：歌曲的情绪怎样？速度是怎样的？