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《唱 摇篮》教案优质课下载
唱唱不同音的排列组合。力求通过与小星星做游戏，激发学生学习的兴趣，并增强趣味性。四．学习歌曲《摇篮》1．游戏：过家家启发学生回忆小时候摇篮的感觉，用摇摇篮的动作或模仿妈妈哄小宝宝睡觉的动作，跟着音乐做富有摇曳感的律动。游戏过家家：启发学生创设情景辅助表演，提高学习兴趣。
2．引导学生自发用各种肢体动教师活动学生活动要点说明作体验歌曲情绪3．完整欣赏歌曲，提问：教师可以加入自己有感情的范唱，有助于课堂气氛的和谐并帮助学生把握摇篮曲风格的基调。（1）这首歌给你什么感觉？学生回答（2）你能听出歌词中唱的谁是摇篮，谁是宝宝吗？4．学习歌曲用哼唱法学习歌曲边做摇篮动作边用“lu”哼唱歌曲。五．拓展1．看图创编歌词。看图即兴创编歌词，培养学生想象、联想、创造的能力。2．你还可以编一些什么歌词呢？
＿＿＿＿是摇篮，＿＿＿＿是宝宝。分组创编六．听《摘星星》音乐出教室