1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《唱 摇篮》公开课教案优质课下载
【教材与学情简析】
教材分析：
《摇篮》是沪教版小学音乐教科书一年级第三单元第六课的一首演唱歌曲。黄庆云词，京其曲，许卓娅改编。这首歌曲的旋律为C徵五声调式，节拍为4/4拍，节奏分别采用了八分音符、四分音符与二分音符，歌词为五字歌谣，共4节，第5节为拟声陈词的哼鸣，第六节为第4节的重复。每节的尾韵分别是：an、ao、ui、ao。四节歌词形成了朗朗上口的一句话，描绘了母亲在哄年幼的宝宝睡觉的宁静的、温馨画面。
学情分析：
一年级小朋友声音非常稚嫩，喜欢用嗓子大喊歌曲，很多小朋友感受不到口腔打开的感觉。他们喜欢跟着音乐翩翩起舞，喜欢具有情景的教学方法。学生整体水平相差不是特别明显，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面较好，但是不同学生之间听唱能力稍有差异，在上学期已学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，个别学生的音乐学习习惯有所改进，他们在音乐活动中起到了很好的带头作用，本学期对他们的音乐感受力、表现力要进一步加强训练。在第三单元星光亮当中他们学习了儿歌“星光亮”，能够声情并茂的配乐朗诵；能够有节奏的跟着音乐跳“摘星星”；能够安静的聆听《小星星变奏曲》，在听音乐的同时有节奏的有队形的做律动；能够用欢快的情绪演唱《闪烁的小星》。
【教学目标】
用轻柔、甜美的声音演唱歌曲《摇篮》，感受温馨的画面以及歌曲宁静的情绪。
通过创设情境感受歌曲意境,运用游戏活动激发学生学习兴趣，在听辨、对比、演唱、创作、表演中逐步掌握歌曲的演唱。
通过歌曲的学习，使学生感受母亲对孩子的关爱之情。
【教学难点】
用准确的音高，轻柔甜美的声音演唱歌曲《摇篮》
【教学重点】
用连贯的气息演唱歌曲《摇篮》
【教学过程】
一、导入（3分钟）
律动导入——摘星星
【设计意图】
课前热身，为新课教学创设情景，做好铺垫。
二、探索新知
1.感受节拍
根据歌词内容带领学生作出符合4/4拍律动的动作（三组队形）。
【设计意图】
通过边听边舞的形式，培养学生节拍感。
2.学习节奏（培养学生节奏感）
出示歌曲节奏，展现前两拍的音符——四个八分音符，隐藏二分音符与四分音符，请学生填空.