一年级下册（唱游）《唱 摇篮》优质课教案下载

一年级下册（唱游）《唱 摇篮》最新教案优质课下载

课题

《摇篮》

课时

第一课时

教学对象

一年级第二学期

教材内容分析

《摇篮》是一首4/4拍，旋律优美又抒情的乐曲。曲调简练、规整，节奏平稳，流畅优美的旋律洋溢着一片安宁的气氛。《摇篮》的歌词用比拟的手法，形象地把“天空”、“星星”比作摇篮和宝宝，十分富有童趣。

学习者特征分析

一年级的学生天真活泼又好动，好模仿，有着极强的求知欲和表现欲，但各方面的音乐素养与习惯（聆听习惯、表演习惯、歌唱习惯等）都还处于养成中。本课结合学生的年龄特点，采用情境式歌唱教学，通过意境的创设为学生提供一个歌唱情感的依托。由于低年级学生的注意力不够持久，所以在教学中我力求多样的学习形式使他们保持学习的热情，以及鼓励学生积极参与歌词的创编活动来转换反复歌唱的单一性。并以此来培养和发展他们的音乐实践和创造能力，收获合作的快乐。

教学目标

1.知识与技能：能用轻柔优美的音色，真挚的情感演唱歌曲，感受《摇篮》优美、宁静的情绪。

2.过程与方法：在生生合作、小组合作中学习，体会摇篮曲的特点。

3.情感态度价值观：能参与歌词创编，体会到想象、创造、合作所带来的乐趣，收获成功的快乐。

教学重难点

1、教学重点：

感受体会摇篮曲优美、宁静的情绪，能用甜美、连贯的声音演唱歌曲。

2、教学难点

为歌曲创编歌词。

五、教学过程

教学环节

教师活动、学生活动、所用资源

活动1：

导入

一、组织教学：