沪音课标版《唱 摇篮》新课标优质课教案设计

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感受摇篮曲优美、宁静的情绪，能用甜美的声音演唱歌曲，体会美好的情感。

三、教学准备：钢琴、多媒体、课件等。

四、执教班级、时间：

五、教学过程：

时间教学环节教师活动学生活动设计意图2分钟

一、组织教学

1、带领学生边唱《闪烁的小星》边律动进教室。

2、师生问好。1、学生做着可爱的星星造型在《闪烁的小星》的音乐中律动进教室。

2、和老师问好。引导学生在优美的音乐声中开心地进教室，同时复习上节课学过的这首歌曲。5分钟

20分钟

8分钟

二、导入

三、新授歌曲《摇篮》

四、拓展

1、师演奏两首摇篮曲，请学生听后说说感受。

2、启发学生回忆小时候摇篮的感觉，用摇摇篮的动作或模仿妈妈哄小宝宝睡觉的动作，跟着音乐做富有摇曳感的律动。

3、师器乐演奏《摇篮》。

1、完整欣赏歌曲，提问：

（1）这首歌给你什么感觉？

（2）你能听出歌词中唱的谁是摇篮，谁是宝宝吗？

2、师有感情地范唱歌曲《摇篮》。

3、带领学生跟着旋律用lu哼唱歌曲。

4、出示星星图谱，指导学生用do、re、mi唱名唱歌曲

5、指导学生有感情地演唱歌曲。

6、请学生即兴歌表演。