沪音课标版《唱 摇篮》公开课教案下载

沪音课标版《唱 摇篮》公开课教案优质课下载

【教学重点难点】

1．听辨由do、re、mi组成的简单旋律并掌握其音高。

2．感受摇篮曲优美、宁静的情绪，能用柔和的、连贯的声音演唱歌曲，体会美好的情感。

【教具准备】钢琴、多媒体课件、卡纸、水彩笔。

【执教】

【教学过程】

一、律动进教室：学生在《摘星星》的音乐声中进教室。

二、练声：《小铃与大鼓》。

三、声势律动：《拍手与跺脚》。

说明：练声与声势律动作为每节课的常态练习，扎实提高学生的演唱与节奏能力。四、复习do、re、mi。

1．唱唱do、re、mi。

2．小游戏：找找你心目中的do、re、mi。

3．比比谁的小耳朵灵：听辨由do、re、mi组成的简单旋律。

说明：学生在简单的小游戏中，听音能力得到提高，音高概念得到巩固，并增强了学习的趣味性。五、学习歌曲《摇篮》。

1．问题引出摇篮曲，让学生初听《摇篮》，说说它的情绪。

2．再听《摇篮》，让学生模仿摇摇篮的动作或模仿妈妈哄小宝宝睡觉的动作，跟着音乐做富有摇曳感的律动。

3．教师范唱《摇篮》，回答：你能听出歌词中唱的谁是摇篮，谁是宝宝，谁在轻轻吹？

4．师生共读歌词。

5．学唱全曲。

6. 有感情演唱全曲。（柔和、连贯的声音演唱；结束句的处理。）

六、改编歌词。

1．出示多媒体课件，教师示范改编歌词，师生一起唱一唱。

2．引导学生看图改编歌词，师生一起唱一唱。

3．启发学生分组改编。

4．演唱各组改编的歌词。