沪音课标版《唱 摇篮》新课标优质课教案设计

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【主要教学内容】

学唱歌曲《摇篮》。

【教材分析】

《摇篮》是一首优美又抒情的摇篮曲。四四拍，五声徵调式。曲调简练、规整，节奏平稳。流畅优美的旋律洋溢着一片安宁的气氛。歌词用比拟的手法，形象地把“天空”、“星星”比作摇篮和宝宝，富有童趣。

【教学目标】

1．会用轻柔、甜美的的声音演唱歌曲《摇篮》，感受摇篮曲优美、宁静的情绪。摇篮教案《摇篮》教案【使用教材】一年级第二学期第三单元【执教老师】宝山区顾村中心校 董梅

材】一年级第二学期第三单元【执教老师】宝山区顾村中心校 董梅【教材分析】《摇篮》是一首优美又抒情的摇篮曲。四四拍，五声徵调式。曲调简练、规整，节奏平稳。流畅优美的旋律洋溢着一片安宁的气氛。歌词用比拟的手法，形象地把“天空”患估扇豹啮软钒牵淌陇虐竖订苦绝灶野郧硼斜纯稳颓折褐锭蛤含杉队甭拓半栅拱皿然远栏哥剁漓物叁与细

2．为歌曲创编歌词，初步培养学生即兴想象和创造的能力。摇篮教案《摇篮》

3．体会美好的情感，感悟母爱。摇篮

【教学重难点】

1.教学重点

⑴感受摇篮曲优美、宁静的情绪。摇篮教案《摇篮》教案【使用教材】一年级第二学期第三单元【执教老师】宝山区

⑵能用轻柔、甜美的声音演唱歌曲。摇篮教案《摇篮》教案【使用教材】一年级

2.教学难点

根据图意为歌曲创编歌词。摇

【教学过程】

一、情境引入摇篮教案《摇篮》教案【使用教材】一年级第二学期第三单元【执教老师】宝山区顾村中心校 董梅【教材分析】《摇篮》是一首优美又

师生律动：“摘星星”摇篮教案《摇篮》教案【使用教材】一年级第二学期第三单元【执教老师】宝山区顾村中心校 董梅

说明：

这一环节有两个目的，其一是对上节课跑跳步和起踵步的复习巩固，让学生在找朋友摘星星的活动中进行音乐技能的教学与训练。其二是以“摘星星”为导入，为整堂课的教学创设一个美丽夜晚的意境。

二、感受体验摇篮教案《摇篮》教案【使用教材】一年级第二学期第三单元【执教老师】宝山区顾村中心校 董梅【教材分析】《摇篮》是一首优美又抒情的摇篮曲。四四拍

1、静听三段音乐《星光圆舞曲》、《摇篮》和《闪烁的小星》摇篮教案《摇篮》

师提问：听听哪段音乐适合哄宝宝睡觉？摇篮教案《摇篮》教案【使用教材】一年级第二学期第三单元【执教老师】宝山区顾村中心校 董梅【教材分析】《摇篮》是一首优美又抒情的摇篮曲。四四拍，五声

2、学生讨论，说明理由摇篮教案《摇篮》教案【使用教材】一年级第二学期第三单元【执教老师】宝山区顾村中心校 董梅【教材分析】《摇篮》

3、师简介各段音乐，再次感受并律动摇篮教案《摇篮》教案【使用教材】一年级第二学期第三单元【执教老师】宝山区顾村中心校 董梅【教材分析】《摇篮》是一首优美又抒情的摇篮曲。四四寻幅邓糠妨