一年级下册（唱游）《唱 摇篮》新课标优质课教案设计

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四、教学目标：

1、学会用连贯、优美的声音演唱歌曲。

2、能根据图片、动作的提示，理解歌词并填词演唱。

3、体会恬静、优美的演唱效果给人带来的享受。

五、教学准备：背景图 、音乐《摇篮》

六、教学过程：

一、律动入场。

　　请小朋友随着音乐的旋律入场。

二、练声《农场里》 起立-（演唱要求）坐下--评价

三、创设情境，谈话引入。

　　A，出示小娃娃：小娃娃玩累了。想睡觉，怎么办？

　　B,怎样来哄小娃娃睡觉？

C,你们听，老师是怎么样来哄娃娃睡觉的，嘘 .......？（老师深情的哄娃娃睡觉，示范歌曲一遍）

四、根据图片、动作，理解歌词

A,歌曲哪些是摇篮？（根据幼儿的回答出示相应的图片）B，他们摇着哪些宝宝呢？（根据幼儿的回答出示相应的图片）Ｃ，还有谁呢？Ｄ，白云﹨浪花﹨风儿是在干什么？（引导学生分别做飘．翻，吹的动作）

五、完整地演唱歌曲。

　　A﹨欣赏旋律一遍，感受旋律恬静、优美的意境。

　　B用动作。图片提示，尝试把歌词填入，完整地演唱这首歌曲。

　　C第三遍引导幼儿用连贯、优美、轻柔的声音演唱。

　　（讨论：星宝宝、鱼宝宝、花宝宝都睡着了。不能把他们吵醒，要用什么样的声音来演唱呢？）D第四遍合作演唱。两位学生结伴。用手搭成摇篮。深情地演唱歌曲。

六、分角色合唱衬词。

　　A、老师唱歌词，学生哼唱衬词。

　　B、男女分角色合唱2遍。

七、.尝试运用已有的经验仿编歌曲。

　　A、教师示范作一幅以蓝天与月亮为背景的画，引导幼儿仿编。