沪音课标版《唱 摇篮》优质课教案设计

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【主要教学内容】

1．复习do、re、mi

2．学唱歌曲《摇篮》

【教学任务分析】

教材简析

本课选自一年级第二学期第三单元“星光亮”，教学内容是认识唱名do、re、mi和学唱歌曲《摇篮》。《摇篮》是一首优美又抒情的摇篮曲。曲调简练、规整，节奏平稳，流畅优美的旋律洋溢着一片安宁的气氛。歌词用比拟的手法，形象地把“天空”、“星星”比作摇篮和宝宝，富有童趣。

学情分析

本课以同单元歌曲《闪烁的小星》为导入。注重单元性，注重学生自身的感受与伙伴间的合作参与，针对一年级学生的年龄特点，采用动静结合、以动为主的教学模式，使学生在玩中学、动中学、乐中学。

【育人立意】

通过《摇篮》让学生感受摇篮曲式安宁、恬静的风格，体会人类美好的情感并以此开拓学生的音乐视野。

【教学目标】

【情感态度与价值观】能用轻柔、优美的音色，真挚的情感演唱歌曲《摇篮》，感受摇篮曲优美、宁静的情绪。

【知识与技能】复习唱名do、re、mi和其柯达依手势，引导学生在合作中学习，掌握do、re、mi的音高。

【过程与方法】启发学生为歌曲《摇篮》编歌词，培养学生即兴想象和创造的能力。

【教学重点难点】

1．认识唱名do、re、mi，并掌握其音高。

2．感受摇篮曲优美、宁静的情绪，能用甜美的声音演唱歌曲，体会美好的情感。

【教学准备】打击乐器、多媒体课件

【主要教学方法】

【教学过程】

一．组织教学

1、师生问好

2、复习《闪烁的小星》

二．复习单元诗《星光亮》

风不吹，树不摇