《听 玩具兵进行曲》公开课教案下载

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2.欣赏管弦乐曲《玩具兵进行曲》

【教学任务分析】

1．教材简析

德国作曲家莱昂?耶塞尔写的《玩具兵进行曲》，是很多以玩具兵为题材的儿童音乐作品中，流行最广的一首。这支乐曲用复三部曲式写成。C大调，2/4拍。乐曲开头有短小的引子，好像是玩具兵听到集合信号，相互传达，纷纷从玩具箱里跳 出来。第一部分是个单二部曲式。它有一个主题，情绪明朗活泼，第一部分结束之后，大鼓“嗵”的一声，低音号用固定音型的小过门，连接到第二部分，转到它的下属音F大调上。它也是单二部曲式，主题曲调清新；第三部分是第一部分的再现。乐曲最后的尾声。作曲家用半音阶快速下行滑音，将玩具兵发现小主人醒了那惊慌失措而迅速地逃回箱子里的动作描绘得十分生动、逼真，最后用一个长音结束。

2. 学情分析

本次执教的是一年级2班，共30名学生，他们活泼好动、天真烂漫，对音乐充满着好奇，进校后每位学生都开始学习一样民族乐器，对音乐学习很感兴趣。经过一学期的唱游课学习，学生基本养成了一些音乐学习的习惯，获得了一些听、唱、演的方法，并且在音乐实践活动中兴趣较高。然而，由于学生的个体差异性，歌曲的演唱能力、音乐表现力和合作能力仍有待提高。

【育人立意】

乐曲是根据作曲家回忆小时候做的一个甜美的梦，用梦境里的音乐写成的。乐曲生动活泼、富有情趣，以律动作为主要的体验方式，培养学生欣赏音乐的兴趣；培养学生在音乐活动中的合作意识；了解外国文化。

【教学目标】

1．欣赏管弦乐合奏曲《玩具兵进行曲》，感受乐曲雄壮而又活泼的情绪，体验 不同玩具兵的音乐形象；愿意与伙伴合作表演，从中获得与伙伴合作的乐趣和快乐。

2．能运用不同的造型动作合着音乐律动，感知2/4拍的韵律特点；能够运用不同的动作准确表现二分音符和四分音符的节奏；学会在音乐实践中仔细聆听音乐。

3．参与演唱、律动、舞蹈表演的学习过程，运用想象、联想与模仿的方式，结合师生互动、生生互动，表现玩具兵的音乐形象。

【教学重、难点】

1.教学重点：在音乐律动中感知2/4拍的节拍韵律特点。

2.教学难点：尝试根据音乐产生联想和想象，来表现玩具兵的不同音乐形象。

【教学过程】

律动表演《快乐星猫》

复习歌曲《玩具进行曲》

1.齐唱歌曲

2.复习歌表演

3.观看歌表演视频

思考：跟我们的表演有什么不同？

4.动作指导

5.完整表演

三、欣赏《玩具兵进行曲》