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《听 玩具兵进行曲》优质课教案下载
2、听赏《玩具兵进行曲》
【教学目标】：
情感与价值：
1、通过创《编编唱唱》，模仿军号前奏、简单的合唱形式让学生在活动中进一步感知do、mi、sol的音高，使歌曲《玩具进行曲》的表现力更富有和声效果和童趣。
通过听赏《玩具兵进行曲》，初步感受乐曲威武、雄壮而又活泼的情绪，体验“玩”玩具的游玩乐趣以及尝试扮演“玩具兵”的愉快心情。
知识与技能：
学生通过创《编编唱唱》，熟练掌握do、mi、sol的音高。
通过听赏《玩具兵进行曲》，体验进行曲的特点，激发学生聆听音乐的兴趣。
过程与方法：
学会用体验、合作的方法，在听、唱、玩、演和创编等多种音乐实践活动中，感受和表现歌曲，体验游戏带来的快乐。
【教学重点】
学生在创造性的活动中，熟练掌握do、mi、sol的音高。
【教学难点】
学生在听赏《玩具兵进行曲》过程中感受乐曲中有节奏的行进律动，想象乐曲所描绘的场景。
【教具准备】
媒体、小乐器若干
【教学过程】：
一、复习部分
1、听音乐律动，听《跳跳跳》入室。
2、复习几组节奏。
创《编编唱唱》
唱唱do、mi、sol，给出密码条xxx xx | x - |
分组唱唱各自的声部，然后三个声部一起唱唱。
用“哒”来模唱军号声，为歌曲《玩具进行曲》做前奏。
说明：学生通过创《编编唱唱》，熟练掌握do、mi、sol的音高，感受合作游戏的快乐。