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沪音课标版《唱 玩具进行曲》公开课教案优质课下载
具进行曲》是一首2/4拍大调式的日本童谣。歌曲是由四个乐句构成的一段体,曲调方整流畅、生动活泼、富有情趣。歌曲的第一、第三乐句旋律相同;第二第四乐句采用了重复变化的手法,生动表现了木偶玩具在进行时惹人欢喜、滑稽可笑的神态。
育人立意:
(1)感受欢快活泼的歌曲特点,表达童年生活的快乐;
(2)培养学生表演时的空间感、自信心和合作能力。
教学重点:在多种实践活动中,做到按歌曲的节奏,轻快地声音、清晰地吐字
演唱《玩具进行曲》,并掌握旋律中的四分休止符。
【学情分析】
1、学习基础:本课所执教班级的学生通过将近一年的唱游课学习,已初步养成
良好的聆听音乐的习惯和感知简单音乐形象的能力,能完整地演唱短小的儿童歌曲。
2、学习难点:初步掌握歌曲节奏,并且能在模仿玩具兵游行时神气地动作和踏
步的同时用轻快地声音、清晰地吐字演唱《玩具进行曲》。
3、突破策略:
用情境游戏的形式,激发学生学习兴趣,在游戏中运用节奏拍击伴奏的形式感受并熟悉歌曲旋律、情绪。
【教学目标】
1、情感目标:在学唱歌曲的过程中,体会《玩具进行曲》欢快活泼的歌曲特点,感受音乐情绪的同时,提升对进行曲的热爱之情。
2、认知目标:能正确拍击节奏与按节奏朗诵歌词并掌握旋律中的四分休止符。
3、能力目标:在多种实践活动中,做到按歌曲的节奏,轻快地声音、清晰地吐字
演唱《玩具进行曲》。
【课前准备】
钢琴、多媒体课件、响板。
【教学过程】
律动进教室
1.听音乐律动进教室
2. ①跟着音乐拍拍手;
②按节奏原地踏步;