《唱 玩具进行曲》优质课教案设计

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教学设计：

　　本单元《游戏乐》是围绕着儿童欢乐的游戏主题，通过听、唱、游戏、创造、拓展等音乐活动，提高学生对音乐的兴趣。根据这一单元的内容特点，以节奏律动（踏步拍手等）、小乐器伴奏、唱谱等教学方法让学生学会这首《玩具进行曲》。在体验进行曲威武雄壮的基础上让学生能用活泼的情绪演唱歌曲，并师生共同评价学习成果。让学生通过今天学习过程学会正确的评价与自我评价，学会体验的方法得到自己所需的知识。

教学目标：

1．通过演唱歌曲《玩具进行曲》，让学生初步感受乐曲威武雄壮而又活泼的情绪，体验玩玩具的游玩乐趣以及尝试扮演玩具兵角色的愉快心情。

2．感受进行曲的风格特点。用拍手、踏步和小乐器伴奏等方法表现对音乐的感受。

3．能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲《玩具进行曲》，并在教师的指导下，让学生运用跳音的演唱方法唱歌，唱出小朋友游戏时的欢快情景。

教学重点：注意对歌曲声音、节奏的把握。

教学难点：七个唱名的认识与演唱。

教具准备：多媒体课件、小乐器、钢琴、口风琴、示范板六块

教学内容：

1．演唱歌曲《玩具进行曲》。

2．认认七个唱名d、r、m、f、s、l、si。

3．表演《闪烁的小星》。

教学过程：

一、组织教学：

1．听《闪烁的小星》进教室。

2．唱、演《闪烁的小星》。

学生听音乐（5654 3432 1 3 5 5654 3432 1 3 1）踏步回座位。

3．师生问好。

二、导入新课：

1．听音乐引入歌名《玩具进行曲》。

师：接下来，我们要一起听一首动听而又活泼的歌曲，同学们可以拍拍手或者踏踏步。（音乐连续两遍）

师：还记得这首歌的歌名吗？

生：玩具进行曲。

师：进行曲是什么意思呢？