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《唱 玩具进行曲》精品教案优质课下载
2、特别要注意掌握旋律中的休止符
【教学过程】
（一）律动练声
1．在《欢乐蹦蹦跳》的音乐中，学生按节奏表演进入教室。
2. 练声，要求身体坐端正，面带微笑，自然发声。
（二）歌曲新授
小朋友你们看，今天都有哪些玩具来和我们玩了呀？（出示各种玩具）
我们小朋友最喜欢玩具是什么？请你模仿出他的样子，摆出他的造型。
今天我们就要学习一首新歌：《玩具进行曲》请大家欣赏。
初步聆听歌曲《玩具进行曲》
提问：这首歌曲的情绪是怎么样的？
歌里唱了哪些玩具的形象？（木偶，小狗，小猫）
2.复听感受进行曲特点
提问：什么是进行曲？（进行曲是一种用步发节奏写成的乐曲，你仔细听，是不是每当进行曲响起的时候，你就想列队走步前进呢？我们每天做广播操进场的音乐就是进行曲。）
请小朋友跟着老师听着玩具进行曲的音乐走一走 （原位踏步，敬礼，吹喇叭，敲鼓）
3.歌曲伴奏
小朋友这样一首活泼快乐的24拍的歌曲，你觉得用什么节奏为歌曲伴奏会很好听？
请四位同学上台来用四种不同的节奏型演绎一下，非常棒给你们点赞。
台下的同学喜欢哪种节奏，请坐到哪位同学的面前去，让我们一起来为玩具兵进行曲伴奏。
老师这里有一些小乐器，请小朋友们围坐四组，请你们商量一下，用什么乐器，用什么节奏为歌曲伴奏。
老师采访一下：小铃·双响筒，你们选择节奏的理由是什么？
3.出示节奏·出示唱名
4.出示歌词
朗读歌词， 师念前面2小节，生读后面2小节。
生做动作完整朗读。