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一年级下册（唱游）《唱 玩具进行曲》新课标教案优质课下载
名称
作品分析要素及关注要点
音乐要素
音乐体裁
与风格
音乐主题
音乐情感
与形象
音乐相关
文化
《玩具兵进行曲》
《玩具进行曲》这首乐曲是根据德国作曲家莱昂·耶赛尔小时候做的一个有趣的梦写成的，是许多玩具兵进行曲中流传最广的一首。C大调，2/4拍，情绪欢快、雄壮、神气、生动，故事情节富有童趣，描绘了玩具兵们个个神气地在游行，在舞蹈最后被发现快速 的生动形象。乐曲为复三部曲式，即引子+A+B+A+尾声。
《玩具进行曲》
《玩具进行曲》是一首2/4拍大调式进行曲风格的日本童谣。歌曲是由四个乐句构成的一段体，曲调方整流畅、生动活泼、富有情趣。歌曲的第一、第三乐句旋律相同；第二、第四乐句采用了变化重复的手法，歌曲生动地表现了木偶玩具在行进时令人欢喜、生动有趣的神态。
《小蝌蚪找妈妈》
《编编唱唱》
通过活动和律动游戏《小蝌蚪找妈妈》让学生更好地认识、唱准唱名sol、la,复习do、re、mi，让学生感受到游戏的快乐。在学习歌曲时也可以让学生唱唱唱名，培养学生听觉的灵敏及音高概念。
《编编唱唱》是启发学生通过模仿军号前奏、简单的合唱形式以及模声伴奏方法使歌曲《玩具进行曲》的表现力更富有和声效果和童趣，体验音乐创作的乐趣，可穿插在歌曲学习中，丰富歌曲内容。
《快速波尔卡》
这首乐曲是奥地利作曲家爱德华·施特劳斯写的众多快速波尔卡中的一首，是一首描绘火车行进的波尔卡舞曲。全曲由三段体构成：乐曲一开始，短笛和场地吹奏出火车的汽笛声，这个前奏引出由八分音符组成的同音反复，象征着火车的启动与运行接着用刷子擦着放松了鼓皮的小鼓，模拟了火车的声响，使乐曲更富有情趣，随后出现了跳跃的曲调和由倚音形成的跳音音程欢快明朗，仿佛看到人们乘坐在快速前进的火车中，愉快地哼着波尔卡舞曲地旋律；接着音乐的情绪更为欢快，其中还隐约夹着火车汽笛的鸣叫，然后乐曲转入中间段落。最后乐曲再现了开头部分，并以简短的结尾结束全曲。
《小脚丫》
《小脚丫》是一首3/4拍，大调式，富有儿童情趣的歌曲。曲调方正简短、情绪亲切欢快，由两个乐句构成的一段体。第一、第二句是旋律的变化重复。歌曲通过“小脚丫”踏、跳、走，天真地表现了“叫醒小花”、“树儿点头”的可爱神情，像“小鸟”、“小兔”那样的欢乐。歌曲中的衬词抒发了孩子们对甜美生活无限热爱的快乐心情。
《编编跳跳》
本单元的创作活动，学生自由创编节奏，为歌曲《小脚丫》伴奏，通过游戏巩固所学过的字母谱与节奏，让学生在游戏中享受快乐，在创编中寻找快乐。
单元作品