一年级下册（唱游）《唱 玩具进行曲》集体备课教案设计

一年级下册（唱游）《唱 玩具进行曲》集体备课教案优质课下载

【教学重难点】

教学重点：学生能用轻快、短促的声音演唱歌曲。

教学难点：通过旋律中的四分休止符感受木偶憨态可掬的形象。

【教学过程】

听赏、感受

1、小朋友们，上一节课我们欣赏了《玩具兵进行曲》，让我们在上课前再一起来活动活动吧！踏步模仿玩具兵们在演奏的乐器。（播放《玩具兵进行曲》踏步）

2、今天黄老师要来问问小朋友们，你们平时都有哪些心爱的玩具呀?（学生答）

那今天黄老师带来了一些小玩具（PPT），你们听听小玩具们在干什么呢？

（播放媒体）

提问：小玩具们在干什么呢？（学生答）

2、今天我们要来学习的这首歌曲的名字就叫做《玩具进行曲》。

（复习什么是进行曲）

3、这首歌曲是一首2/4拍的进行曲，请小朋友们感受一下歌曲的强弱关系是什么样的？强拍用拍手表示，弱拍用拍肩或拍腿来表示。

（加入响板）

拿到响板的小朋友在强拍的时候用响板来表示强拍，没拿到响板的小朋友继续用拍手和拍肩来表示强弱关系。

4、接下来让我们和木偶一起玩一玩、走一走行进的步伐。

（评价要点：跟着节奏、神气）

二、 学唱歌曲

1、老师用“la”唱旋律，让小朋友们找规律（1、3旋律一样，2、4旋律不同）。

2、加动作朗读歌词（声音轻巧、位置高）

3、歌词带进旋律

1）轻声跟老师钢琴伴奏唱

2）注意四分休止符（手握拳）：停顿。问：为什么要在这里加上休止符停顿呢？（师范唱两种不同的效果有什么不一样）

问：哪一种更适合小木偶的形象？（木偶：有停顿、有定格）

3）师生接唱，谁唱的更像小木偶？