一年级下册（唱游）《唱 玩具进行曲》集体备课教案设计

一年级下册（唱游）《唱 玩具进行曲》集体备课教案优质课下载

[教材分析]

《玩具进行曲》是九年义务教育课本《唱游》（试用本）一年级第二学期第四单元游戏乐的内容，它是一首2/4拍大调式的日本童谣。歌曲是由四个乐句构成的一段体，曲调方整流畅、生动活泼、富有情趣。歌曲的第一、第三乐句旋律相同；第二第四乐句采用了重复变化的手法，生动表现了木偶玩具在进行时惹人欢喜、滑稽可笑的神态。

[教学目标]

在学唱《玩具进行曲》过程中感受歌曲活泼欢快的情绪，体会木偶玩具在行进时滑稽的神态。

运用体验、模仿、合作等方式学唱歌曲，表现歌曲欢快的情绪和进行曲坚定的气势

初学歌曲，尝试用欢快活泼的情绪学唱歌曲，用适当的乐器或律动给歌曲伴奏，并随音乐有节奏的行进

[教学重点]

学生能以欢快活泼的情绪、清晰的吐字演唱歌曲

[教学难点]

唱准歌曲中的休止符

[教学过程]

导入

初步感受“进行曲”

师：小朋友们，今天连老师介绍一个新朋友，它是一种音乐的类型我们先来听一听，有没有似曾相识的感觉呢，如果你认识它，请你听到音乐后做出你最想做的事

生：踏步走路等动作

师：没错，这种类型的音乐一响起，我们就像被是被施了魔法一样不自觉地就想踏着它的节拍走路。你们刚刚走路时感受到怎样的心情呢？

生：神气的，雄壮有力的

师：这就是“进行曲”

学唱歌曲

（一）感受歌曲

1、师介绍进行曲概念：进行曲原本是军队里为了方便统一军人步伐的音乐，通常2/4拍居多。而现在也有了各种进行曲：军队进行曲、运动员进行曲、解放军进行曲等等。而今天老师要带你们去感受一下日本童谣中的进行曲——《玩具进行曲》

2、初听

师：听听《玩具进行曲》的情绪与《运动员进行曲》有什么相同和不同吗？

生：一样的神气、坚定的节拍，但多了些欢快、活泼的气氛

认识四分休止符