《唱 玩具进行曲》精品优质课教案设计

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教学目标：

1、通过本课的学习，感受歌曲欢快活泼的情绪，让学生体会歌曲的童趣，以及玩具们惹人喜爱、滑稽可爱的形象。自信地参与表演活动，体验与他人合作的乐趣和提高学生创编的能力。

2、指导学生用轻快的声音、欢快活泼、神气的情绪演唱歌曲《玩具进行曲》；初步感受进行曲的风格特点；正确把握旋律中的休止符；能用口琴吹出歌曲的节奏，并为歌曲创编简单的动作；为歌曲创编歌词，提高学生的创编能力，体验与他人合作的乐趣。

3、通过游戏法、吹奏法、听唱法、创编法等实践活动中，提高学生对音乐的感受、理解，表现能力，真情实感体现在学生的声音与肢体语言中。

教学重、难点：

1、重点：用轻快的声音、欢快活泼、神气的情绪演唱歌曲《玩具进行曲》，感受进行曲的风格特点。

2、难点：正确把握旋律中的休止符；为歌曲创编歌词，提高学生的创编能力，体验与他人合作的乐趣。

课前准备：钢琴、多媒体资料、音响资料、口琴、打击乐器、卡片、头饰等。

教学过程：

一、组织教学

律动进教室。（《玩具进行曲》伴奏音乐）

师生问好。

二、导入新课

导入：观看视频（玩具总动员）

小朋友们，你们都喜欢看动画片吧？今天老师给大家带来一段动画片，坐端正的小朋友才可以看哦。待会告诉我你看到了哪些玩具宝宝？

大家说的非常对！那接下来，跟老师去一个神秘又有趣的地方，这个地方就是——玩具王国。大家想不想去啊？但是到玩具王国可不容易，因为今天玩具王国的国王给你们设了两道难关，只有爱动脑子而又能坚持到底的小朋友才能参观玩具王国，大家有没有信心闯关成功呢?在闯关之前我们先来分分队，第一组是小鸡队、第二组小鸭队、第三组……看看哪一组最先闯关成功！

说明：用动画片的方式导入，把学生的注意力一下子吸引到课堂上。从观看动画片----神秘有趣的玩具王国----各组分成不同的小动物队，教师的语言层层引导，把学生的视线牢牢抓住。三、新课教学

（一）闯关游戏

1、第一关 节奏城里吹节奏

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（1）用手拍节奏，比一比哪个组的节奏念得最好。（注意：强弱和四分休止的停顿。）

（2）口琴吹奏。用“do”和“mi”两个音。

2、第二关 节奏接龙。

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