《唱 玩具进行曲》优质课教案下载

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学生分析

学生经过近一年的训练，绝大部分的学生喜欢上唱游课，能够在课堂中积极投入。?有的学生接受能力较快，律动感觉较好，也有个别学生节奏感较差，肢体协调度一般。学生年龄小，生性活泼，专注力持续时间不长。针对以上情况，我在教学设计中特别增加了充满童趣的角色，帮助学生集中注意力，用学生喜欢的方式来帮助他们学习。

重点难点

生动活泼的声音演唱歌曲。积极参与唱游活动，进行简单的律动创编并表演。

教学过程

一、组织教学

1、开着小汽车进教室

到位子上——学生随机律动——音乐停摆造型

2、师生问好

二、节奏学习

师：同学们，这里出现了两条节奏，让我们来拍一拍。预备——（1次）纠正，再1次

师：让我们来拍第二条

师：小朋友们真聪明，节奏巴士带我们来到了美丽的玩具王国，同学们想去看看嘛？

三、旋律学习

1、小组讨论

师：咦，怎么会有只小狗在哭呢？让我听听它在说什么？出示圣旨。

原来玩具国的国王给大家出了一道难题，可是谁也看不懂，小狗急的哭了，小朋友你们能帮帮她吗？

出示“唱一唱”——字母谱

师：哦，原来是请小朋友们来唱一唱，让我们以小组的形式来动动脑筋、唱一唱吧

小组讨论，学字母谱

师：哪一组愿意来展示一下？（请两组）

a对

师：他们唱的对不对？

生：对

师：掌声鼓励一下