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一年级下册(唱游)《唱 小脚丫》最新教案优质课下载
1、能用轻快、自然的声音演唱歌曲《小脚丫》,感受歌曲活泼欢快的情绪,体验童年天真无邪的乐趣。
2、运用聆听、体验、合作等方法,在听、唱、跳等多种音乐实践活动中,感受歌曲感知3/4拍的节拍规律与活泼、欢快的情绪。
【教学重难点】
感知歌曲三拍子的节拍韵律,能用轻快、自然的演唱歌曲,表达愉快欢乐的情绪。
【教学过程】
一、常规教学
二、谜语导入
相亲相爱两个家,一家五个小娃娃。你有我有他也有,走路跳舞全靠它。
三、感知三拍子节拍规律
游戏——节奏模仿
(1)要求:听老师拍节奏,把听到的节奏用小脚丫表现出来。可以用一个脚踏,或两个脚轮流踏。
(2)出示节奏
(3)老师学生游戏。
(4)跟着音乐跺脚。(歌曲伴奏音乐)。
(5)找好朋友一起跺跺脚。
四、新授歌曲
感知体验
1、揭示课题,并朗读。
师:今天,我们就来学唱一首关于小脚丫的歌曲《小脚丫》。
2、听范唱
关键问题:歌曲中小脚丫唱了什么声音?
3、发声练习,唱唱歌曲中的象声词。
4、再听范唱
关键问题:歌曲的情绪怎样?节拍是几拍子的?
5、跟音乐用小乐器表现三拍子的韵律。