沪音课标版《唱 小脚丫》公开课教案下载

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3.让学生用节奏或打击乐为歌曲《小脚丫》即兴配伴奏。

教时：一课时

教具准备：电脑课件

教学重点：

1.用富有童趣的声音有感情的演唱歌曲《小脚丫》.

2.对歌曲《小脚丫》进行拓展教学.

教学难点：

1.3/4的节奏掌握及处理.

2.歌曲情绪的处理.

教学过程：

一.新课导入

1.以3/4拍音乐飞进教室

2.师生问好

3.游戏

a) 发音练习（导出本首音乐的拟声词）来到了美丽的大森林，让我们学学小动物的叫声吧！

b) “跟着音乐走”培养学生灵敏的听觉能力，及模仿能力.

公鸡 大象 小鸟（出示动物行走的画面）

（说明：以上环节是本课的导入，复习部分，通过复习旧知识让学生表演各种动物的走路，从而引出小脚丫，切入主题）.

4.出示课题《小脚丫》.

二.新课教学

1.初听音乐

提问：a.歌曲的情绪是怎样的？

b.歌曲是几拍子的?

2.新授:

a.三拍子的强弱关系:强-弱-弱.