二年级上册（唱游）《唱 同唱一首歌》新课标优质课教案设计

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让学生听听、唱唱、拍拍来感受歌曲《同唱一首歌》中三拍子的节奏特点。

知识与技能：

唱好四分休止符

教学难点、重点

1、难点：唱好四分休止符

2、重点：初学歌曲《同唱一首歌》

教学过程:

一、组织教学

1、边唱歌曲《数高楼》边走进教室，要求学生能用欢快的声音演唱歌曲并能跟着音乐表演。

2、师生问好

二、复习歌曲《两只小象》、《国歌》

1、学生用lu哼唱 （全体学生一起演唱）

2、学生轻声哼唱歌曲一遍 （全体学生一起演唱）

3、男生唱

4、女生唱

5、全体一起进行歌表演。

6、齐唱国歌，注意有感情地演唱。

三、初学歌曲《同唱一首歌》

1、提问：同学们，你们知道我国有多少少数民族？能说出有哪些？讲讲有那些特点？

2、教师以亲切、优美的情感演唱。

提问：歌中有那些小朋友在一起歌唱？他们唱了一首什么歌？

3、学生感受3/4拍的韵律感，教师再次范唱。学生边听边用动作感受。（学生集体练习）

4、用lu 模唱

5、用字母谱练唱曲调。

6、有感情的朗读歌词。