《唱 同唱一首歌》精品优质课教案设计

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1、情感态度价值观：通过学唱歌曲《同唱一首歌》，了解各民族团结一心，增强对祖国妈妈的热爱之情，感受祖国大家庭地温暖。

2、知识与技能：能用自然亲切的声音有感情的演唱歌曲，感受和体验歌曲中的强与弱，并在歌曲中有所体现。

3、过程与方法：通过游戏《拍拍敲敲》的游戏帮助学生掌握三拍子的节奏特点，并用多种表演形式引导和帮助学生有节奏感的演唱歌曲。教学重点：能用亲切自然的声音有感情的演唱歌曲。

教学难点：

1、歌曲中四分休止符的学唱。

2、三拍子强弱的演唱。

教学准备：钢琴、多媒体课件、小乐器。

教学时间：1课时。

教 学 过 程

一、组织教学。

1、排队听音乐进教室。

2、师生问好。

二、发声练习。

儿歌《哆来咪》

设计说明：用儿歌《哆来咪》做发声练习，既能起到发声的作用，又能通过歌曲让学生熟记7个音符，还能激发学生的学习兴趣。

三、游戏《拍拍敲敲》

1、初听

聆听歌曲《同唱一首歌》，初步感受歌曲的情绪及节拍特点

2、复听

请学生用拍手、拍腿或各种方式即性地来为《同唱一首歌》伴奏。

3、出示节奏谱

让学生分成两大组，一组拍强拍，一组拍弱拍，帮助学生更好的掌握节奏特点。

4、小组活动

小组的形式自己选择打击乐器，用四分音符的节奏为歌曲《同唱一首歌》伴奏。

5、集体表演