沪音课标版《唱 我们把祖国爱在心窝》新课标优质课教案设计

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歌曲《我们把祖国爱在心窝》是一首结构方整，情真意切的抒情儿童歌曲。4/4拍，F宫调式，全曲是由四个乐句组成的一段体。歌曲借喻“大海”“蓝天”“高山”“森林”引伸至“我们把祖国爱在心窝”，特别是乐句中的五度下行跳跃音程的运用，突出了主题，形象地表现了少年儿童无比热爱祖国的思想情感。

2.学情分析

本班学生对学习音乐的积极性比较高。从整体水平来看，经过一年多的学习，能在引导中通过音乐活动去思考音乐的韵律、情绪、内容等，可以用自然的声音进行演唱，愿意主动参与到律动、音乐游戏、表演等活动之中。但是，由于低年级孩子演唱能力还不够扎实，有时会出现在音乐表演过程中只关注动作而忽视歌唱的情况。

育人立意：

通过多种方式体验歌曲深情、优美的旋律，在学习演唱歌曲过程中，体会并呈现歌曲表达的意境，最终能用真切、深情的情感演唱《我们把祖国爱在心窝》第一段歌词，培养学生热爱祖国的思想感情。

教学目标：

1.演唱歌曲《我们把祖国爱在心窝》第一段，体会4/4的音乐韵律，感受歌曲优美、深情的情绪，体验对祖国妈妈的热爱之情；愿意与伙伴一起积极学习旋律，愉快歌唱。

2.能用自然、柔和的声音演唱歌曲，音准到位，节奏准确；选择喜欢的伴奏音型，用乐器为歌曲伴奏；会用简单的舞蹈动作进行律动表现歌曲优美的情绪。

3.?用模仿、合作、互动、即兴创作等方法，在唱、奏、创等音乐实践活动中感知体验歌曲优美、深情的情绪，并表达对祖国妈妈的热爱之情。

教学重点：

在学唱歌曲的音乐主题活动中，感受情绪，表达对祖国母亲的热爱之情。

教学难点：

能用自然、柔和的声音演唱歌曲，音准到位，节奏准确。

教学过程：

律动。

二、发声练习，师生问好。

三、导入。欣赏《厉害了我的国》片断。

四、学唱歌曲《我们把祖国爱在心窝》（第一段）。

（一）聆听感觉

1.听录音范唱，思考问题。

关键设问：歌曲给你怎样的感觉？

2.师生交流。

3.揭示课题：《我们把祖国爱在心窝》。

4.flash欣赏，了解歌词内容。

关键设问：仔细听，你听到了些什么？