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《唱 我们把祖国爱在心窝》公开课教案优质课下载
【教学任务分析】
教材简析
歌曲《我们把祖国爱在心窝》是一首结构方整,词意真切的抒情儿童歌曲。4/4拍,F宫调式,速度为中速,情绪亲切优美。全曲是由四个乐句组成一段体,四句的节奏完全相同,由八分音符、四分附点、二分音符组成,其中四分附点是一个新知识。歌词借喻“大海、蓝天、高山、森林”引伸至“我们把祖国爱在心窝”,歌词中包含了几处“一字多音”。歌曲旋律呈“波浪式”,连绵起伏,旋律与歌词结合,特别是旋律中“sol do”五度跳进,突出了主题,形象地表现了少年儿童无比热爱祖国的思想情感。演唱时宜用中速,以自然连贯的声音,准确地演唱附点四分音符的时值和其中的“一字多音”。
学情分析
二年级学生已经养成了一定的聆听、歌唱习惯,聆听与模仿是他们学唱歌曲的主要方法。节拍方面,学生已经在一年级掌握了4/4拍的强弱规律,能用声势表现强弱;节奏方面,本曲的四个乐句节奏完全相同,八分音符、四分附点、二分音符是学生已掌握的节奏,四分附点节奏学生是第一次学习,因此在教学中需要节奏卡的辅助、教师示范等方法帮助学生掌握;旋律方面,歌曲旋律连绵起伏,其中的四度、五度跳进音程,对学生来说有一定的困难,在教唱过程中可用旋律线的方法帮助学生唱准音高,同时也起到引导学生用连贯的声音演唱歌曲的目的;歌词方面,歌词中“大海浪花、蓝天白云、高山绿树、森林小鸟”和相关动词的搭配容易混淆,且其中有多个“一字多音”歌词,这些对二年级学生来说有一定难度,所以本节课学生仅学习第一段歌词,第二段歌词将在第二课时中展开。
【育人立意】通过学唱歌曲,感受歌曲《我们把祖国爱在心窝》亲切优美的情绪和歌曲中蕴含的对祖国深切的情感,激发对祖国的热爱之情。
【教学目标】
1、通过学唱歌曲,感受歌曲《我们把祖国爱在心窝》亲切优美的情绪和歌曲中蕴含的对祖国深切的情感,激发对祖国的热爱之情。
2、能用自然连贯的声音,带着抒情优美的情绪演唱歌曲《我们把祖国爱在心窝》第一段。
3、在听、动、读、唱等学习活动中,通过问题欣赏、声势、模仿、接龙等方法,学习演唱《我们把祖国爱在心窝》第一段。
【教学重难点】
教学重点:用自然、连贯的声音演唱《我们把祖国爱在心窝》第一段。
教学难点:能准确地演唱四分附点节奏,掌握 “一字多音” 歌词的演唱。
【教学技术与学习资源应用】
1、器材:钢琴、媒体音响
2、课件:音乐、 PPT、节奏卡片
【评价内容与要点】
评价环节与内容
评价要点
评价形式
目标指向
环节(二)习练与演唱——学习歌词,掌握节奏
速度稳定
节奏正确
吐字清晰