二年级上册（唱游）《听 我是人民小骑兵》优质课教案下载

二年级上册（唱游）《听 我是人民小骑兵》最新教案优质课下载

通过音乐活动，引导学生听辨主奏乐器木琴的音色特点及音乐力度的变化，感知乐曲的音乐形象。

教学重点

感知木琴的音色，想象乐曲描绘的情景。

教学难点

学生能听辨出音乐中的力度变化。

教学过程

复习歌曲《我把祖国爱在心窝》

齐唱

师：这首歌曲表达了小朋友对祖国的爱，旋律优美抒情，唱的时候要把这种感情唱出来。

女声齐唱第一段，男声齐唱第二段。

加上动作演一演。

二、学习第二单元主题诗

师；祖国的山河真美丽，今天我们进入到第二单元，看看我们来到了哪里？

出示主题诗，唱唱下面的节奏，做做骑马的动作。

三、课前引导

1、问：同学们去过大草原吗？老师今天给大家带来了大草原的图片，请同学们欣赏。

2、问：大草原美丽吗？（出示小骑兵图片）：看！草原上来了一群小骑兵？谁能形容一下我们可爱的小骑兵？

3、师：美丽的大草原，有小骑兵的守护，一定会越来越美丽的，今天我们就一起来欣赏一首乐曲《我是人民小骑兵》。

四、欣赏完整乐曲

1、出示问题，边听边思考：这首音乐表现了什么样的情绪？

2、通过音乐，你联想到那些情景？

师：这是一首速度较快，情绪活泼的乐曲，音乐让我们感受到了小骑兵精神抖擞地来到大草原，他们认真巡逻，保护着大草原。

五、欣赏引子部分

师：那么这首乐曲的主奏乐器是什么呢？让我们先听引子部分。

1、听辨主奏乐器