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《唱 草原就是我的家》精品教案优质课下载
教学过程：
1.课前准备：律动进教室；
2.师生问好。
3.骑马声乐小律动。
设计说明：这个律动的设计贴合本单元的主题，以骑马的形式及身体位置的变化来帮助学生初步建立音高位置。童趣化的活动同时也可激发学生的学习兴趣。
4.介绍收集的草原小知识
5．初听歌曲《草原就是我的家》
设计说明：在歌曲的视听感受中，使学生进入草原的情境，引导学生开始学会如何正确欣赏歌曲。
6.节奏训练
设计说明：二年级的学生已经有了一定的节奏基础，可尝试有节奏的朗读歌词。根据了解的草原特点，可启发学生自主的编创歌词。有效激发学生的自主能动性分组请学生表演小组合作成果
设计说明：在展示的过程中可以生生互助，师生互助，让简单的节奏训练变得生动起来。
7.学习切分节奏
设计说明：以知了的叫声来引入切分节奏，淡化教学难点。
8.朗读歌词
9.歌曲欣赏
10.歌曲学唱
11.编创动作表演唱