沪音课标版《唱 草原就是我的家》优质课教案下载

沪音课标版《唱 草原就是我的家》优质课教案下载

1、作品分析

《草原就是我的家》是一首原汁原味的内蒙古短调民歌。这首旋律流传已久，填词很多，早年为《红旗歌》，流传在我国北方地区，反映了当时土地改革时期的革命斗争生活。歌曲为2/4拍，六声羽调式，一段体。歌曲的旋律欢快，简单、易唱，表现了蒙古族儿童对草原、对家乡深深的挚爱之情。

2、育人立意

孩子们都向往骑着小马奔驰在一望无际的大草原，本课以大自然的美景为主线，把孩子们带入绿色的怀抱之中，让他们感受绿色世界充满生命，充满希望。让学生从听、唱、演、律动等音乐活动中充分感受蒙族音乐宽广、高亢的特点，了解蒙族人民的生活情景和风土人情。

【学情分析】

本次执教的是二（4）班，共29名学生，大多数学生都有音乐学习的经历，例如钢琴、大提琴、民乐，打击乐以及舞蹈等共有21人，学习乐器的学生超过班级人数的一半。通过了一年的唱游课学习，学生初步养成了唱游课的学习习惯，获得了一些听、唱、演、奏的基本方法，并对音乐实践活动兴趣较高。

【教学目标】

初步学会歌曲《草原就是我的家》，感受歌曲欢快、明朗的旋律，了解蒙族儿童对草原、对家乡深深的挚爱之情。

能用优美，亲切的声音演唱歌曲，并能创编2小节的节奏型为歌曲伴奏，能用已经学过的蒙族舞蹈基本动作做简单的律动。

运用听、想、模仿等方法，在听、唱、奏、演等音乐活动中表现歌曲悠扬抒情的情绪，以表达对祖国美丽大草原的热爱之情。

【分层目标】

歌唱目标：能用优美，亲切的声音演唱歌曲。

律动目标：能用已经学过的蒙族舞蹈基本动作做简单的律动。

【教学重点】

能用优美，亲切的声音演唱歌曲

【教学难点】

能创编2小节的节奏型为歌曲伴奏

【教学准备】

打击乐器、节奏卡、媒体

【教学过程】

常规

律动《小马蹄》进教室

师生问好

感受歌曲

了解蒙族的风土人情