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沪音课标版《唱 草原就是我的家》最新教案优质课下载
2.从感性到理性,运用生活中的词语、短句、绕口令等多种形式突破节奏难点。
教学目标1. 通过学唱歌曲,让学生领悟一方水土养一方人的情感,了解蒙古族的风情、风貌,从而渗透对家乡和祖国的热爱
2.激发学生对美好生活的赞美和热爱。
导学准备教师准备:课件 电子琴
学生准备:杯子
重难点教学重点:学唱歌曲
教学难点:节奏X.X的掌握,结束句的学唱教学流程导案学案教学构想
组
织
教
学
杯子表演
导入新课。
老师:今天老师要带同学们去一个地方?你们想不想知道是什么地方啊、学生回答。
教师:我们今天骑马去。
一边骑马一边听歌曲范唱《草原就是我的家》
介绍内蒙古大草原,并引出蒙古族盛会,那达慕大会
学生参加比赛来练习节奏
例:射箭的声音。骑马的声音
(出示一组蒙古草原的图片,学生回答)
上台表演摔跤,射箭,骑马
在情景画面中帮助学生了解蒙古族人居住的地理环境、人文环境特色等。引导学生热爱草原、热爱家乡,为祖国感到自豪.教学流程导案学案教学构想
新
课
授