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沪音课标版《唱 草原就是我的家》集体备课教案优质课下载
2.通过律动《小骑手》的学习，，引导学生感受歌曲活泼的节奏感和民族风味，并培养学生节奏感和身体动作的协调。
【教学重难点】
1、能用亲切的声音演唱歌曲
2、能唱准歌曲中含有大跳的旋律
教具准备： 钢琴、多媒体、课件、教学光盘、音响、打击乐器
教学过程：
一、 律动导入，激情诱趣。
组织教学，师生问好。
（播放《小骑手》伴奏音乐，学生骑马来到祖国北方内蒙古）
二、 体验模仿、加深了解。
1、 简介内蒙古风土人情。
2、 体验、模仿那达慕活动。
师：现在老师要带同学们一起用音乐课上特有的方式举办一次那达慕大会，想参加吗？
三、 学唱歌曲《草原就是我的家》
1、听录音范唱歌曲
说一说歌曲有几句？情绪如何？
2、了解歌词内容。（出示歌词，揭示歌名）
3、复听歌曲，学生跟录音默唱歌曲。
4、你会唱哪一句？（有错误纠正）
5、轻声跟唱歌曲。（播放歌曲）
6、跟伴奏音乐演唱。
9、完整演唱歌曲。
（你觉得用怎样的声音去演唱更好听？
欢快地、有感情地演唱歌曲。）
四、 即兴创编，表现音乐。