二年级上册（唱游）《唱 草原就是我的家》公开课教案下载

二年级上册（唱游）《唱 草原就是我的家》公开课教案优质课下载

知识与技能：

学习蒙古族的典型舞蹈动作根据歌曲内容创编出简单舞蹈动作。

过程与方法：

通过听听、唱唱、跳跳等方法激发学生学习歌曲《草原就是我的家》的热情。

【教学重点】

感受歌曲《草原就是我的家》的情绪，并能用欢快的情绪演唱歌曲。

【教学难点】

唱好、唱准歌曲中的大跳音程，。

【教具准备】

多媒体、打击乐器等

【教学过程】

一、组织教学

1、听音乐骑马入室

2、师生问好

二、导入

1、师：同学们，你们知道我国有多少个民族吗？其中有一个民族世世代代生活在草原上，美丽的大草原就是他们的家，你们知道这是哪个民族吗？好，今天老师就带同学们到草原去看看。我们赶快出发吧！

2、播放草原风光录像片，配以具有浓郁蒙古族风格、优美感人的歌曲《蒙古人》。

3、介绍蒙古族风俗

4、跟着音乐感受节拍

（1）跟着音乐做骑马的动作。

师：让我们骑着马儿去参加吧！

（2）用拍手和打击乐器为乐曲伴奏。

学生跟音乐拍乐曲的强弱。

三、新授歌曲《草原就是我的家》

（一）聆听范唱：《草原就是我的家》