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《创 草原之声》新课标教案优质课下载
1、通过直观的感受和亲身的参与，进一步了解蒙古大草原，及那里的风土人情。
2、学习挤奶、射箭、摔跤等律动，培养学生节奏感和身体动作的协调性。
教学重点：深入感受蒙古民族的音乐特点、舞蹈动作的协调性。
教学过程：
一、导入：《草原就是我的家》
是哪个民族的歌曲？
抒发了怎样的情感？
3、律动：骑马
二、综合：《草原之声》
邀请参加那达慕大会
介绍那达慕大会
男孩：“三艺”
赛马——射箭——摔跤
蒙古族的风土人情
蒙古包——热情好客——能歌善舞
欣赏表现蒙古生活劳动场景的《挤奶舞》
女孩学跳挤奶舞
挤奶——双摆手——笑肩
三、拓展：《马头琴的传说》
介绍乐器：马头琴
马头琴的传说
欣赏马头琴独奏《牧歌》片段，并说说感受。
四、小结