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二年级上册(唱游)《创 草原之声》精品教案优质课下载
3、通过综合表演《草原之声》,感受音乐所描绘草原上的各种大自然的声音,同时了解一些蒙古族的风情,激发学生对民族音乐的喜爱之情。
教学内容:
复习歌曲《草原就是我的家》
综合表演《草原之声》
教学重点:
通过综合表演《草原之声》,感受音乐所描绘草原上的各种大自然的声音。
教学难点:
能运用各种小乐器和生活品来表现草原上不同的声音。
教学过程:
组织教学
听音乐《我是人民小骑兵》,骑马进教室
律动《挤奶舞》
连声
齐唱歌曲《小动物在牧场》
师:小朋友们,让我们骑着马儿,一起去大草原玩一玩吧!
歌表演《小动物在牧场》
师:你们看,牧场上的小动物们都来欢迎我们了,让我们和他们一起唱歌吧,好吗?
复习歌曲《草原就是我的家》
齐唱歌曲
纠正不足(连音记号)
再唱一遍
说说歌曲的情绪是怎样的?(优美、抒情,表现了小骑兵在草原上悠闲的骑着马的样子)
5、跟着媒体,边做动作边唱,把优美抒情的情绪唱出来。
学习快板的《草原就是我的家》
听一听这个版本在速度上有什么不同?表现了怎样的情绪?