二年级上册（唱游）《创 草原之声》优质课教案设计

二年级上册（唱游）《创 草原之声》教案优质课下载

3、用各种小乐器和生活用品模拟、创编音响小品“草原之声”，并进行综合表演

【教学目标】

1、复习演唱歌曲《草原就是我的家》，并在“草原之声”的音响模拟创作活动中体会蒙古族儿童对美丽大草原与家乡的热爱之情，同时能在演奏中体验合作的乐趣。

2、能用优美、亲切以及活泼、欢快两种不同的情绪演唱并表演歌曲《草原就是我的家》，自主探索小乐器和生活中的道具发出的声音，根据“草原之声”的主题模拟、创编并合作演奏音响小品。

3、在对比演唱、歌表演、模拟创作音响小品的音乐实践活动中，通过师生、生生间的合作学习和探究，感受体验大自然中各种美妙的声音和景色。

【教学重点】

1、能用两种不同的情绪演唱并表现歌曲

2、模拟创编小品“草原之声”

【教学难点】

自主探索打击乐器和生活道具发出的声音，并能合作模仿表现草原上的各种声音。

【教具准备】

多媒体课件，响板、双响筒、串铃、铝片琴、竖笛头、空矿泉水瓶、报纸、塑料袋

【教学过程】

一、组织教学

（一）律动进教室

师：小朋友们，让我们骑着马儿，一起去大草原玩一玩吧！

要求：听音乐《我是人民小骑兵》的引子部分，骑马进教室

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（二）模声练习

师：你们看，牧场上的小动物们都来欢迎我们了。让我们和他们一起唱歌吧！

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1 1 2 3 1 ︳2 2 ︳2 2 3 4 2 ︳3 3 ︳3 3 4 5 3 ︳4 4 4 ︳

小马 在 牧场 哒 哒，小马 在 牧场 哒 哒，小马 在 牧场 哒 哒 哒