二年级上册（唱游）《唱 在遥远的森林里》公开课教案下载

二年级上册（唱游）《唱 在遥远的森林里》公开课教案优质课下载

3、知识与技能：用活泼、富有弹性的声音唱好歌曲《在遥远的森林里》，唱准歌词“咕咕”的对答声。教学重难点：

1、教学重点：学生能用活泼欢快的情绪歌唱; 唱准歌词“咕咕”的对答声，注意音准及节奏，演唱要有弹性。

2、教学难点：正确掌握歌曲中弱起节奏和附点节奏。教材分析：

歌曲《在遥远的森林里》是一首曲调轻快活泼，音乐形象鲜明的法国儿童歌曲。歌曲以清新、流畅的旋律，生动地描绘大自然中“布谷鸟与猫头鹰”亲切话语的情景，富有童趣。歌曲为4/4拍，一段体结构。旋律采用重复的手法，曲中的陈词“咕咕”使歌曲形象更加鲜明。全曲结束在“mi”音上，使人感到那亲切的欢乐叫声在森林里久久回荡。歌曲中多次出现的附点八分音符，富有动感，唱时要有弹性。“咕咕”可运用力度的对比来表现布谷鸟与猫头鹰呼唤时的亲切情感。学情分析：

二年级的学生经过一年的学习，已初步具备良好的学习习惯与音乐素养。大部分学生能较好地跟唱歌曲的字母谱,掌握歌曲的情绪、速度以及简单的节奏型，并进行完整的歌唱表演。但要做到准确地演唱歌曲的音高，掌握歌曲的节奏则需进行持之以恒地听辨与模唱练习。因此，在学习的过程中要因势利导，通过情景化的教学、反复的听唱练习、有节奏的歌词朗读等方式，让学生在多样的教学形式中感受与体会音乐的基本要素，积极参与到有趣的音乐律动、游戏和歌表演环节，在教师的引导下快乐地歌唱。教学过程：

一、复习

1、听歌曲《郊游》的音乐律动进教室

2、师生问好

学习要点：在《郊游》音乐的伴奏下，精神抖擞地表演歌曲。

教学意图：通过歌曲表演将学生带入音乐学习的氛围之中，同时达到复习旧知，引入新课的作用。

二、新授

（一）导入

1、出示森林的图片，创设森林情景

2、播放录音，让学生思考：是什么动物的叫声？它在森林里和谁对话？你能模仿它们的歌声吗？

3、跟钢琴模仿歌曲中的鸟鸣声，声音轻巧有弹性。

4、出示乐谱，进行练声曲教唱。

5、在练声曲中加入打击乐器节奏的练习。

学习要点：在观赏图片的过程中，了解歌曲中的主要音乐形象，培养学生模仿鸟鸣声的兴趣；通过练声曲的学习，为歌曲《在遥远的森林里》的学唱与表演打下基础。

教学意图：通过视听结合的方法引起学生对模唱鸟鸣声的兴趣，在练声曲教唱的过程中，使学生掌握布谷鸟和猫头鹰的演唱，并能用小乐器来进行伴奏。

（二）、聆听与感受

1、完整聆听音乐

感受这首歌曲的情绪

2、复听歌曲

根据教师提示，学唱：“咕咕，咕咕”，并在布谷鸟和猫头鹰的叫声处加入小乐器的演奏。

3、学生用打击乐器为歌曲伴奏