《唱 在遥远的森林里》新课标优质课教案设计

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【设计思路】

一、创设教学情境，实现课堂教学的有效性。

导入时我带领学生来到了美丽的大森林，为学生创设了森林的美丽情境，使他们产生了浓厚的学习兴趣。教学中我又设计了布谷鸟猫头鹰头饰奖励学生，激发他们的表演欲，大大提高了课堂教学的有效性。

二、从听觉入手，运用多种形式感受歌曲旋律。

在教学中，我运用了各种形式的聆听，发展学生的音乐听觉，培养他们对音乐良好的感受能力，如：听范唱感受、体态律动感受、打击乐器感受等，使学生在不断听赏中熟悉歌曲的旋律，更快地掌握歌曲旋律的特点。

三、注重课堂评价，激励学生主动学习。

课堂中，我运用多元化的教学评价，从教师评价，学生自评，生生互评中激励学生主动学习。如：通过教师评价，头饰奖励等活动，使学生自主学习的积极性得以充分的发挥。

【教学内容】

1、新授歌曲：《在遥远的森林里》

2、教学拓展：歌词创编

【教学目标】

一、在轻松、愉快的歌唱中感受森林里“布谷鸟与猫头鹰”亲切呼唤的情感，激发学生对大自然和动物朋友的热爱之情。（情感态度价值观）

二、能用活泼、欢快的声音初步演唱歌曲，并进行简单的歌词创编。（知识与技能）

三、在歌唱、律动、游戏、创编等音乐活动中体会歌曲的情感，培养学生感受音乐、表现音乐的能力。（过程与方法）

【教学重点】

用活泼、欢快的歌声演唱歌曲。

【教学难点】

1、唱准歌词“咕咕”的对答声，演唱要有弹性。

2、学唱歌曲中的弱起节奏和附点节奏。

【教具准备】

多媒体课件、头饰、打击乐器。

【教学过程】

一、进教室

二、导入

1、出示课题PPT《在遥远的森林里》