《唱 在遥远的森林里》精品优质课教案设计

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4、初步学会歌曲并且表演。

5、简单的创造歌词。

教学目标：1、通过律动游戏让学生在活动中进一步熟悉唱名以及各音之间的关系。

2、学生通过音乐游戏《做客》进行节奏和听音练习。

3、指导学生用活泼、富有弹性的声音唱好《在遥远的森林里》，并且通过小组间的合作与配合来表现大自然中“布谷鸟与猫头鹰”亲切呼唤的情景。

4、学生即兴创编歌词，激发学生的创造欲望与兴趣，让孩子们唱出自己心中美好向往的遥远森林。

教学重点：1、在活动中培养学生灵敏的耳朵，能正确地听辨出音高。

2、学生即兴创编歌词，将心目中遥远森林描绘出来。

教学准备：电脑课件、图片、乐器若干。

教学设计：

一、组织教学：

学生听乐曲《四小天鹅舞曲》的音乐小跑步进教室并且用各种形式表现舞曲。

二、基本训练：

（一）师生问好歌

（二）游戏“小音符做游戏”——复习唱名

说明：让学生在游戏中复习唱名，并且熟悉歌曲旋律。

三、新歌教授《在遥远的森林里》

（一）情景导入

说明：教师通过课件向学生展示了一幅森林美景图，让学生想象森林里会有哪些你喜爱的动物，激发学生的兴趣以及学习歌曲的欲望。

备注：可让学生模仿一下自己喜爱动物的声音形象。

（二）游戏导入

说明：通过“做客”这一游戏，让学生级复习了节奏游训练了听力，可模仿动物叫声与形态，为之后的创作歌曲提供素材。

（三）体验导入：

教师范唱：你们听，森林里传出了美妙动听的歌声，是谁在放声歌唱呢？

说明：通过教师有感情地范唱，把孩子们的注意力牢牢抓住，为学习歌曲做准备。