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沪音课标版《唱 在遥远的森林里》优质课教案下载
1、能感受歌曲《在遥远的森林里》欢快、活泼的情绪，并乐于和伙伴共同交流，表达对动物、对大自然的热爱之情。
2、能在学唱歌曲中用活泼欢快的情绪、富有弹性的声音演唱并初步改编歌词。
3、用模仿、合作的学习方法，在唱、即兴表演和创编等多种音乐实践活动中感受歌曲所表达的意境。
【教材分析】
作品分析
《在遥远的森林里》是一首曲调轻快活泼，音乐形象鲜明的法国儿童歌曲。歌曲以清新、流畅的旋律，生动地描绘大自然中“布谷鸟与猫头鹰”亲切话语的场景，富有童趣。歌曲为4、4拍，一段体结构。旋律采用重复的手法，曲中的衬词“咕咕”使歌曲形象更鲜明。全曲结束在“MI”音上，使人感到亲切的欢叫声在森林中久久回荡。歌曲中多次出现的附点八分音符，富有动感，唱时要有弹性。“咕咕”可运用力度对比来表现布谷鸟与猫头鹰呼唤时的亲切感情。
2、育人立意
学唱歌曲《在遥远的森林里》，感受歌曲欢快、活泼的情绪及培养学生热爱大自然的情感。
【教学重点】
能用欢快、活泼的情绪、富有弹性的声音演唱歌曲。
【教学难点】
唱好歌中的弱起和附点节奏，以及歌词“咕咕”的对答声并进行简单的歌词创编。
【教学准备】
多媒体、头饰等
【教学过程】
一、听音乐律动进教室。
二、练声曲 bE-F
师：给大家介绍两位歌唱明星，让我们和他们一起来唱一唱。
要求：模唱“咕咕，咕咕”嘴型圆，位置高。
说明：在《布谷鸟和猫头鹰》对话的乐曲声中，创设意境营造有趣的学习氛围。在练声曲的学唱后自然的引入到歌曲《在遥远的森林里》。
三、新授歌曲《在遥远的森林里》
（一）感知歌曲
1、教师范唱，
问：这首歌曲的情绪是怎样的？
2、听音乐模仿小动物