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《听 四小天鹅舞曲 劳动最光荣》教案优质课下载
3、拓展欣赏芭蕾舞剧《天鹅湖》音乐片断。
【教学目标】
1.欣赏芭蕾舞剧《天鹅胡》的片段《四小天鹅舞曲》,感受乐曲跳跃欢快的情绪和四小天鹅活泼可爱的鲜明形象。从中领略世界名曲的魅力。
2. 在对比聆听、学跳舞步、情境表演等音乐活动中,感知乐曲的速度、情绪及表现的情景。
3. 初步了解柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》,及芭蕾“足尖舞”,乐于与同伴合作,学跳“四小天鹅”基本舞步。在创设情境表演的活动中,体验乐曲的速度、情绪对塑造音乐形象所起的作用。
【教学重难点】
教学重点:在感受、体验、创作等音乐活动中感受乐曲跳跃欢快的情绪和四小天鹅的鲜明形象。
教学难点:在创编情境表演中体验乐曲的速度、情绪对塑造音乐形象的作用。
【教学过程】
复习歌曲《在欢乐的节日里》
1、复习歌曲《在欢乐的节日里》
2、师生讨论,情绪指导。
(1)师生讨论,情绪指导。
(2)演唱重点乐句
3、歌表演
欣赏乐曲《四小天鹅舞曲》
情境导入。
静听钢琴独奏版乐曲《四小天鹅舞曲》
师生讨论,揭示课题。
4、 再次聆听乐曲,感受乐曲节拍。
5、视听芭蕾舞版《四小天鹅舞曲》,了解“芭蕾”足尖舞“”
(1) 看芭蕾舞视频。
(2)简单介绍“芭蕾足尖舞”
(3)认识“足尖鞋”
(4)指尖节奏模仿足尖舞步。