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师梦圆小学音乐教材同步沪音课标版一年级下册听 四小天鹅舞曲 劳动最光荣下载详情
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《听 四小天鹅舞曲 劳动最光荣》教案优质课下载

3、拓展欣赏芭蕾舞剧《天鹅湖》音乐片断。

【教学目标】

1.欣赏芭蕾舞剧《天鹅胡》的片段《四小天鹅舞曲》,感受乐曲跳跃欢快的情绪和四小天鹅活泼可爱的鲜明形象。从中领略世界名曲的魅力。

2. 在对比聆听、学跳舞步、情境表演等音乐活动中,感知乐曲的速度、情绪及表现的情景。

3. 初步了解柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》,及芭蕾“足尖舞”,乐于与同伴合作,学跳“四小天鹅”基本舞步。在创设情境表演的活动中,体验乐曲的速度、情绪对塑造音乐形象所起的作用。

【教学重难点】

教学重点:在感受、体验、创作等音乐活动中感受乐曲跳跃欢快的情绪和四小天鹅的鲜明形象。

教学难点:在创编情境表演中体验乐曲的速度、情绪对塑造音乐形象的作用。

【教学过程】

复习歌曲《在欢乐的节日里》

1、复习歌曲《在欢乐的节日里》

2、师生讨论,情绪指导。

(1)师生讨论,情绪指导。

(2)演唱重点乐句

3、歌表演

欣赏乐曲《四小天鹅舞曲》

情境导入。

静听钢琴独奏版乐曲《四小天鹅舞曲》

师生讨论,揭示课题。

4、 再次聆听乐曲,感受乐曲节拍。

5、视听芭蕾舞版《四小天鹅舞曲》,了解“芭蕾”足尖舞“”

(1) 看芭蕾舞视频。

(2)简单介绍“芭蕾足尖舞”

(3)认识“足尖鞋”

(4)指尖节奏模仿足尖舞步。